A Ponte dos Amigos
Em uma historinha curta e repetitiva, dois bichinhos precisam levar folhas grandes até a toca, e só conseguem quando caminham juntos. A criança entra na história fazendo gestos, ajudando a segurar um pano e repetindo o refrão que se repete a cada passagem. É uma experiência leve, que cabe bem no momento da roda ou do faz de conta, e que aproxima a turma pela alegria de fazer algo em grupo.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de repetir refrães e trechos de uma história ouvida.
Vivencia a colaboração, percebendo que pedir ajuda e agir junto torna possível o que sozinho seria difícil.
Acompanha a sequência da narrativa e relaciona as ações da história com o que acontece no grupo.
Coordena gestos e movimentos do corpo ao participar das ações da história em conjunto com os colegas.
O que diz a BNCC
EI02EF05 — Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a relatar experiências, fatos do cotidiano e histórias ouvidas, de forma cada vez mais compreensível para quem escuta. Na prática, isso significa que a criança vai ampliando a fala: lembra trechos, repete frases, conta o que aconteceu e participa das narrativas. O código EI02EF05, do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, trata exatamente dessa habilidade. Esta atividade se liga a ele porque a história é contada, repetida e vivida com o corpo, o que favorece a memória, o vocabulário e o gosto por contar e recontar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao ouvir, repetir e brincar de uma história, a criança amplia a fala e percebe que pedir ajuda, escutar e agir junto torna as coisas possíveis.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com a turma acompanhando
O que você vai precisar
- Panos, lenços ou pedaços de tecido grandes e resistentes(2 a 4, conforme o tamanho da turma)sucata
- Um bichinho de pelúcia grande ou almofada pequena(1)
Para começar
Sente as crianças em roda, deixando os panos no chão, ao alcance do adulto. Mostre o bichinho e diga que ele vive numa toca e precisa levar uma folha bem grande para casa. Faça voz e gestos simples, sem exigir que ninguém fale.
“Olha quem chegou! É o Tatu. Ele achou uma folha grandona. Será que ele leva sozinho?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF