O Bichinho Que Eu Vi Lá Fora
Em roda, cada criança mostra um objeto ou bichinho que trouxe de casa ou que viu no caminho, diz o nome e imita um som. O grupo acompanha, repete e, em seguida, a criança conta de volta o que viu. É um momento de escuta e de falar sobre o próprio mundo, que pode acontecer em qualquer parte da rotina, como na chegada ou no fim do dia, e que faz cada criança se sentir ouvida pelo grupo.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o vocabulário ao nomear objetos e bichos e começa a contar, com suas palavras, o que viu.
Ao mostrar algo seu diante do grupo, a criança percebe e expressa melhor o que gosta e o que sente.
A criança relembra e organiza na memória as coisas que observou, sequenciando o que aconteceu.
Ela aprende a escolher o que quer apresentar e a participar de uma conversa em grupo, esperando sua vez de falar.
O que diz a BNCC
EI02EF05 — Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas aprendam a relatar experiências e fatos acontecidos, sejam eles histórias ouvidas ou coisas vividas no dia a dia. Na prática, isso significa que a criança começa a organizar o que viu e a contar para outras pessoas com suas próprias palavras. A atividade (código EI02EF05) se conecta a esse objetivo porque cada criança nomeia o que observou e, depois, conta de volta o que aconteceu com ela, em um ambiente de escuta atenta. Assim, a fala ganha sentido, pois tem um assunto real e um público que ouve com interesse.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança nomeia e mostra o que viu, ela aprende palavras novas e começa a contar o que acontece com ela, o que é a base para aprender a falar e a ouvir histórias.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Objetos trazidos de casa (brinquedos, bichinhos de pelúcia, folhas, pedras grandes)(1 por criança)
- Cesta ou caixa de papelão(1)sucata
- Tapete ou lençol no chão(1)
Para começar
O adulto senta junto às crianças e mostra o próprio objeto, dizendo o nome e fazendo o som dele.
“Olha o meu! É um bichinho. Ele faz assim: au au!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF