Colagem do Bairro Imaginado
Uma manhã de criação em que as crianças imaginam juntas um bairro inteiro. Com recortes de sucata e papéis coloridos, cada uma escolhe o que quer incluir e decide, em conversa com os colegas, onde cada elemento vai ficar na base. É uma atividade que cabe bem na rotina das turmas de 4 e 5 anos e mostra, de forma concreta, que criar também é negociar e fazer escolhas.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação fina ao manusear, recortar e posicionar pequenos materiais sobre a base.
Estimula a invenção de um lugar imaginado, com elementos criados pela própria criança.
Favorece a escolha, a justificativa de ideias e a combinação de decisões com os colegas.
Ajuda a perceber relações de espaço, tamanho e posição ao organizar os elementos na base.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC pede que, nessa idade, a criança se expresse livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais (código EI03TS02, do campo Traços, sons, cores e formas). Na prática, isso significa dar à criança espaço para mostrar o que pensa e sente usando diferentes linguagens visuais, sem um modelo pronto a seguir. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a produção nasce das ideias da própria criança: ela escolhe os materiais, organiza os elementos e cria um lugar que é só dela e do grupo. A colagem, em especial, ajuda a experimentar formas, cores e espaço de maneira tátil e expressiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Na colagem a criança aprende a escolher, justificar e combinar com os outros, habilidades que sustentam a tomada de decisão no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças em mesa ou tapete, em rod
O que você vai precisar
- Papelão ou cartolina grande(1 por grupo)sucata
- Papéis coloridos ou revistas velhas(1 bandeja por grupo)sucata
- Caixinhas e embalagens pequenas(6 a 8 por grupo)sucata
- Cola em bastão(1 por criança)
- Tesoura de pontas arredondadas(1 por criança)
Para começar
Reunir o grupo e perguntar o que cada um quer colocar no bairro: casa, árvore, carro, animal.
“Vocês querem colocar o que no nosso bairro? Pode ser uma casa ou uma árvore.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF