Quem Mora na Árvore?
Num passeio pelo pátio, as crianças se tornam pequenas detetives da natureza: investigam quem vive, come e se abriga nas árvores, como pássaros, insetos e até a própria sombra. Depois, juntas, contam o que descobriram em uma história em roda, com pistas reais em mãos. É uma atividade que cabe bem no tempo ao ar livre da rotina e que desperta curiosidade e vontade de observar o mundo.
O que a criança desenvolve
Ela observa relações entre seres vivos e o ambiente e começa a organizar o que percebe em ideias sobre o papel das árvores.
Ela relata suas descobertas com suas palavras, em uma narrativa coletiva que amplia o vocabulário sobre a natureza.
Ela escolhe fontes de informação e decide, com apoio, em quais pistas acreditar para responder à pergunta do grupo.
Ela pensa com cuidado sobre a natureza ao seu redor e demonstra mais atenção e respeito pelos seres que habitam o pátio.
O que diz a BNCC
EI03ET03 — Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança aprenda a identificar e escolher fontes de informação para responder perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação. Na prática, isso significa que ela começa a perceber que existem diferentes jeitos de descobrir algo, como olhar, tocar e comparar com imagens reais, e que nem toda resposta vem do mesmo lugar. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque convida a criança a fazer perguntas sobre quem depende das árvores e a buscar pistas concretas para respondê-las. Assim, ela exercita a escolha de fontes dentro do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, observando como os seres vivos se relacionam com o ambiente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao procurar pistas e escolher quem usa a árvore, a criança aprende a buscar informação no mundo real e a pensar com cuidado sobre a natureza ao seu redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 4 a 5 com um
O que você vai precisar
- Sacola de pano(1 por grupo)sucata
- Folhas, cascas e sementes grandes do pátio(4 a 5 por grupo)sucata
- Cartões com desenhos de bichos, sombra, frutas e casas(6)sucata
- Giz de quadro ou de calçada(1 caixa)
Para começar
O adulto reúne a turma sob a árvore e pergunta quem já viu algo vivendo nela. Cada grupo recebe a sacola.
“Olha que árvore grande! Será que tem alguém morando aqui?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF