Trilha da Gota
Neste percurso, as crianças investigam para onde a água pode ir: da poça ao sol, da nuvem à chuva. Elas escolhem imagens que ajudam a contar essa história, caminham pela trilha com o corpo e registram o caminho com desenhos e marcas próprias. É uma experiência que combina curiosidade, observação e movimento, e cabe bem em qualquer momento da rotina.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a capacidade de observar, comparar pistas e organizar uma sequência de acontecimentos.
Favorece o equilíbrio e a coordenação do corpo ao percorrer a trilha e acompanhar o caminho da água.
Amplia o vocabulário sobre a natureza e incentiva a criança a explicar, com suas palavras, o que descobriu.
Estimula a criança a fazer escolhas próprias e a justificar por que uma imagem combina ou não com o caminho da água.
O que diz a BNCC
EI03ET03 — Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena (código EI03ET03) identifique e selecione fontes de informações para responder a perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e sua conservação. Na prática, isso significa aprender a perguntar, observar e escolher pistas que ajudem a entender o que acontece ao redor. Nesta atividade, a criança trabalha com a ideia de ciclo da água, percebendo que ela muda de lugar e de forma. Ao selecionar imagens para explicar esse caminho, ela exercita justamente o pedido da BNCC: buscar e escolher informações para responder a uma questão sobre a natureza.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao investigar o caminho da água, a criança aprende a observar a natureza, comparar pistas e pensar antes de escolher em que informação confiar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda na roda e grupos de 4 a 5 n
O que você vai precisar
- Bacia plástica rasa com pouca água(1)
- Pano pequeno ou retalho de tecido molhado(1)sucata
- Cartões grandes desenhados pelo adulto: poça/água no chão, sol, nuvem e chuva(4 a 6)sucata
- Cartões grandes que não ajudam a explicar o ciclo, como bola, cama ou sapato(2)sucata
- Fita crepe ou tiras de papelão para marcar uma trilha no chão(4 marcas)
- Folhas de papel e giz de cera grosso(1 folha e 2 a 3 gizes por criança)
Para começar
Antes de chamar a turma, o adulto coloca a bacia com água e o pano molhado em um local visível. Espalha no chão os cartões grandes, misturando as imagens relacionadas à água com os cartões que não explicam esse caminho. Deixa espaço para uma trilha de quatro etapas.
“Hoje somos detetives da água. Vamos procurar pistas para descobrir por onde ela passa.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF