Fotógrafos da Nossa Descoberta
Em Fotógrafos da Nossa Descoberta, as crianças viram pequenas exploradoras do dia a dia: escolhem momentos da aula para registrar com cartões de imagem e desenhos, e depois contam o que viram e o que descobriram sobre o ar que respiramos. É uma experiência que se encaixa bem na rotina da turma e mostra como olhar com atenção pode transformar uma observação simples em aprendizado sobre o mundo.
O que a criança desenvolve
Ao escolher o que registrar e de onde tirou a informação, a criança exercita a observação atenta e a organização do pensamento.
Ao contar o que viu e aprendeu, a criança amplia o vocabulário e aprende a expressar ideias com suas próprias palavras.
Ao refletir sobre suas escolhas e ouvir os colegas, a criança desenvolve o pensamento crítico e a confiança para defender seu ponto de vista.
Ao desenhar e montar seus registros, a criança experimenta formas diferentes de representar o que observa.
O que diz a BNCC
EI03ET03 — Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a identificar e selecionar fontes de informação para responder perguntas sobre a natureza, seus fenômenos e a forma de cuidar dela. Na prática, isso significa que a criança aprende que nem tudo que ela vê ou ouve é a resposta final, e que é possível buscar sinais, imagens e pistas para entender o que acontece ao redor. Esta atividade se liga a esse objetivo porque, dentro do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a criança escolhe o que quer registrar e reflete sobre de onde veio a informação. Assim, ela começa a construir a ideia de que o ar pode estar mais ou menos limpo e que cuidar dele faz parte de cuidar do lugar onde vivemos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança escolhe o que registrar e de onde tirou a informação, ela aprende a pensar com cuidado sobre o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em 3 grupos de 4 a 5
O que você vai precisar
- papel sulfite ou papel reciclado(12 folhas)
- lápis de cera grossos(3 caixas)
- caixa de papelão com moldura(3)sucata
- cartões de imagem do ar limpo e poluído(8 pares)sucata
Para começar
Apresente a caixa-câmera e deixe cada criança olhar pela janela, como quem procura uma foto.
“Olhem pela janelinha: o que vocês querem fotografar agora?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF