O Caminho das Pedrinhas Corajosas
As crianças percorrem um caminho montado com tábuas, almofadas e cordas no chão, escolhendo por si mesmas quanto desafio querem enfrentar a cada passo. É uma experiência que mistura movimento, decisão e descoberta, e cabe muito bem na rotina de brincadeiras da Educação Infantil. Vale a pena porque cada criança vive, no seu ritmo, o orgulho de ter conseguido algo que foi escolha sua.
O que a criança desenvolve
A criança aprende a decidir sozinha até onde quer ir em cada desafio, ganhando independência nas escolhas.
Ela passa a reconhecer suas conquistas e seus limites com mais clareza, fortalecendo o autoconhecimento.
A criança exercita equilíbrio, coordenação e controle do corpo ao caminhar sobre diferentes superfícies.
Ela experimenta novas formas de se movimentar e de resolver o trajeto, descobrindo caminhos próprios.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
A BNCC espera que, entre 4 e 5 anos, a criança aprenda a agir com independência, acreditando nas próprias capacidades e reconhecendo tanto o que já consegue fazer quanto o que ainda está aprendendo. Na prática, isso significa tomar pequenas decisões sem depender o tempo todo do adulto e perceber seus limites com naturalidade, sem medo de errar. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de escolhas reais de desafio, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós, código EI03EO02. Assim, ela vivencia a autonomia e a confiança em si mesma de forma concreta e acolhedora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança escolhe o próprio desafio e percebe o que consegue fazer, ela aprende a confiar em si mesma com segurança e sem medo de tentar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com as demais
O que você vai precisar
- Tábuas largas ou tiras de papelão grosso(4 a 5)sucata
- Almofadas ou pufes baixos(4)
- Corda ou barbante grosso(1 rolo)sucata
- Tampinhas grandes como pedrinhas(4 a 6)sucata
Para começar
Mostrar o caminho inteiro e deixar as crianças observarem as partes fáceis e as difíceis.
“Olha o nosso caminho! Tem parte fácil e parte mais difícil. Qual você quer tentar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF