Desenhando o Caminho que Eu Faço
As crianças pegam lápis de cor e desenham o caminho que fazem de casa até a escola, ou o trajeto de que mais gostam. Depois, cada uma conta para os colegas como o seu caminho é, com casas, ruas e lugares que marcam o dia. É um momento para transformar o que se vive todo dia em desenho e fala, e cabe muito bem na rotina da roda de conversa.
O que a criança desenvolve
Ela amplia o vocabulário e a capacidade de contar uma história com começo, meio e fim, usando o desenho como apoio para falar.
Ela experimenta cores e formas para representar o seu mundo do jeito que enxerga, com liberdade para inventar detalhes.
Ela aprende a apresentar suas vivências ao grupo e a ouvir os colegas, reconhecendo que cada um tem um caminho diferente.
Ela escolhe o que quer mostrar do seu trajeto e decide como representá-lo, exercitando a tomada de decisões sobre o próprio trabalho.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a expressar ideias, desejos e sentimentos sobre o que vive, usando a linguagem oral, o desenho, fotos e outras formas de expressão. Isso significa que ela vai aos poucos conseguindo dizer o que pensa e o que sente, e mostrar isso de diferentes jeitos. Esta atividade está no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, código EI03EF01. Ao desenhar o caminho que conhece e depois contá-lo ao grupo, a criança exercita exatamente essa expressão, partindo de algo real da sua vida.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança desenha e conta o caminho que vive todo dia, ela organiza ideias, escolhe o que mostrar e aprende a se expressar com a linguagem oral e o desenho.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por vez, em rodízio com o
O que você vai precisar
- Folhas de papel em branco A4(1 por criança)
- Lápis de cor grossos(1 caixa por mesa)
- Caixas de papelão(2 a 3)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
Reunir as crianças em roda e perguntar por onde elas passam para chegar à escola ou em casa, deixando que falem livremente.
“Vocês lembram o caminho que fazem para vir pra escola? O que tem nele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF