Ligado ou Desligado? O Caça-Aparelhos da Sala
Num passeio de descobertas pela sala e pela casa, as crianças observam os objetos ao redor e percebem quais aparelhos estão funcionando e quais estão quietinhos, fechados ou desligados. A brincadeira convida a olhar com atenção para o que existe no dia a dia e a perceber como pequenos sinais revelam o estado das coisas. Pode acontecer em qualquer momento da rotina, em grupo ou em família, e desperta a curiosidade sobre como os aparelhos funcionam.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a observar e comparar objetos a partir de sinais visíveis, como luz acesa ou tampa fechada.
Estimula o pensamento crítico ao levar a criança a justificar suas escolhas e a conversar sobre o que percebeu com colegas.
Amplia o vocabulário relacionado a aparelhos e estados, como ligado, desligado, aberto e fechado.
Incentiva a criança a representar o que observou por meio do desenho, expressando suas próprias ideias.
O que diz a BNCC
EI03CO07 — Reconhecer dispositivos eletrônicos (e não-eletrônicos), identificando quando estão ligados ou desligados (abertos ou fechados).
A BNCC, no campo de experiências Computação, pede que a criança de 4 a 5 anos reconheça dispositivos eletrônicos e também os não eletrônicos, observando quando eles estão ligados ou desligados, abertos ou fechados (código EI03CO07). Na prática, isso significa aprender a notar sinais simples do funcionamento das coisas, como luzes acesas, telas acionadas ou portas abertas. Essa habilidade ajuda a criança a compreender que objetos têm estados diferentes e que podemos identificá-los. A atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a observar, comparar e separar objetos conforme esses estados.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Saber quando um aparelho está ligado ou desligado é uma forma de entender como as coisas funcionam e de tomar decisões seguras no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em pequenos grupos de rod
O que você vai precisar
- Objetos caseiros ou de brinquedo (lanterna, rádio, caixinha de som, caixa com tampa, livro, envelope)(6 a 8 objetos)sucata
- Cartaz com duas colunas(1)sucata
- Giz de cera(1 caixa por grupo)
- Folhas de papel(1 por criança)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra um objeto de cada vez e pergunta se está ligado ou desligado, fechado ou aberto.
“Essa lanterna está acesa ou apagada? Como você sabe?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF