Caixa das Vezes Sentidas
As crianças exploram uma caixa cheia de objetos macios e, em turnos, mostram como estão se sentindo enquanto as colegas aguardam a sua vez. É uma experiência de escuta e de convivência que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil, em um momento de roda ou de brincadeira compartilhada. Vale a pena porque a criança aprende, de forma leve e concreta, que todos têm sentimentos e que esperar o próprio momento faz parte de brincar junto.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer e nomear o que sente, ampliando o autoconhecimento.
Aprende a esperar a sua vez e a respeitar um combinado feito com o grupo.
Ganha repertório para expressar sentimentos por palavras, gestos ou expressões.
Explora objetos de texturas macias com as mãos, exercitando a coordenação e o tato.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, código EI02EO06, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós. Na prática, isso significa ir percebendo que brincar com outras pessoas envolve combinados, como esperar a vez e dividir o espaço. Nesta atividade, o combinado de aguardar o turno aparece de forma natural, porque cada criança precisa esperar para participar. Ao mesmo tempo, ela é convidada a reconhecer e nomear o que sente, o que favorece o autoconhecimento e a relação respeitosa com o grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Esperar a vez e perceber o que se sente são as primeiras bases para a criança conviver bem com outras pessoas e cuidar da própria emoção.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3, enquanto as demais esperam sentad
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Objetos macios de tecido (bolas, pano, meias enroladas)(6 a 8)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
Para começar
Sente-se na roda, mostre a caixa e deixe as crianças olharem sem pegar.
“Olha que caixa cheia de coisinhas macias! Quando for sua vez, você pega uma.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF