A História dos Sons do Meu Corpo
Nesta atividade, as crianças acompanham a história de um bichinho que descobre os sons que o próprio corpo consegue fazer, como bater palmas, dar batidinhas na barriga e estalar a língua. Depois, cada criança responde com o corpo, mostrando alegria ou tristeza de um jeito que é só dela. É uma experiência gostosa de ouvir, sentir e se expressar, ótima para momentos de roda e de acolhimento na rotina da Educação Infantil.
O que a criança desenvolve
Explora diferentes movimentos e sons produzidos pelo corpo, como palmas, batidinhas e estalos, ampliando o repertório de gestos.
Amplia a forma de se comunicar sem palavras, reconhecendo gestos e expressões como modos de dizer como se sente.
Desenvolve a empatia ao observar e responder aos gestos de alegria e tristeza dos colegas, percebendo que o outro também sente.
Estimula a criança a inventar e mostrar, com o próprio corpo, respostas diferentes para a mesma história.
O que diz a BNCC
EI02CG01 — Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
O código EI02CG01 da BNCC pede que a criança pequena se aproprie de gestos e movimentos da sua cultura, usando o corpo para cuidar de si e para brincar com os outros. Na prática, isso significa aprender, aos poucos, que o corpo é um meio de comunicação: sorrir, bater palmas, encolher os ombros ou fazer uma careta já dizem muito sobre o que sentimos. Esta atividade se liga a esse objetivo ao convidar a criança a experimentar gestos e a perceber como eles expressam sentimentos. Ela faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o movimento como linguagem e como forma de estar no mundo junto com outras crianças.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a perceber e mostrar sentimentos com o corpo, ela começa a entender o que sente e o que o outro sente, o que é a base da empatia e da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda (até 10 cr
O que você vai precisar
- Figura de bichinho (desenho em papel ou foto recortada)(1)sucata
- Tapete ou almofada(1 para cada criança ou 1 grande)sucata
Para começar
Mostre a figura do bichinho e apresente-o ao grupo, dando um nome a ele.
“Este é o bichinho Tuco. Ele quer conhecer o seu corpo! Vamos ver?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF