Roda do “Eu queria usar”
Na roda do Eu queria usar, as crianças escutam e encenam pequenos conflitos que aparecem no dia a dia da turma, como querer o mesmo brinquedo ao mesmo tempo. Cada criança ganha espaço para contar o que sentiu e, junto com o grupo, pensar em jeitos respeitosos de resolver. É um momento de conversa e acolhimento que cabe bem na rotina e ajuda a transformar disputas em aprendizado.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia, ajudando a criança a perceber e considerar o que o colega sente em uma situação de disputa.
Amplia o vocabulário para nomear sentimentos e expressar o que queria e o que sentiu com mais clareza.
Estimula o raciocínio sobre diferentes possibilidades de solução para um mesmo problema entre colegas.
Incentiva a criança a participar das decisões do grupo e a pensar, com mais independência, em caminhos para resolver pequenas brigas.
O que diz a BNCC
EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
A BNCC (código EI03EO07) pede que, na Educação Infantil, as crianças pequenas aprendam a usar estratégias baseadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com outras crianças e com adultos. Na prática, isso significa ir além de simplesmente tomar o brinquedo ou chorar: a criança começa a perceber que o outro também tem vontades e sentimentos. Esse aprendizado faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da construção da identidade e da convivência em grupo. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca os conflitos comuns em foco, oferecendo um espaço seguro para observar, falar e refletir sobre como lidar com eles de forma respeitosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando aprende a dizer o que sente e a ouvir o outro, a criança consegue resolver pequenas brigas com mais calma e respeito.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, com 2 crianças por encenaç
O que você vai precisar
- 1 brinquedo ou objeto muito desejado pela turma, como bola grande, carrinho grande ou boneca(1)
- Pano ou tapete para marcar o centro da roda(1)
- Almofada ou cadeira da professora(1)
Para começar
O adulto organiza as crianças sentadas em círculo, coloca o objeto no centro, ao alcance visual de todos, e retoma um combinado simples: uma pessoa fala por vez, e as outras escutam. Não é necessário exigir silêncio absoluto; o adulto acolhe movimentos e redireciona com calma.
““Hoje vamos pensar em uma coisa que às vezes acontece: duas crianças querem o mesmo brinquedo. Aqui, cada pessoa pode falar e a gente escuta.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF