Sons da Minha Mão
Nesta atividade, as crianças descobrem que o próprio corpo também produz música: palmas, batidinhas nas pernas, pezinhos no chão e estalinhos de língua. Enquanto explora esses sons, cada criança percebe como eles mudam conforme o jeito de estar, animado, calmo ou bravo, num clima acolhedor e sem cobranças. Cabe bem na rotina das turmas de bebês e crianças bem pequenas, em momentos de roda ou de brincadeira livre, e ajuda a criança a se conhecer um pouco mais.
O que a criança desenvolve
A criança coordena movimentos das mãos, pernas e pés ao produzir diferentes sons com o corpo.
Ao perceber como se sente e relacionar sons a emoções, a criança fortalece o autoconhecimento e ganha formas de se expressar.
A criança amplia a escuta e a imitação de sons, o que favorece o desenvolvimento da linguagem oral e corporal.
Ao descobrir novas combinações de sons com o corpo, a criança explora possibilidades e se diverte criando seus próprios ritmos.
O que diz a BNCC
EI02TS03 — Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que a criança pequena utilize diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções e melodias, ou seja, que ela aprenda a produzir e a perceber sons ao seu redor. Na prática, isso significa brincar com a voz, com as mãos e com o corpo, descobrindo que cada gesto gera um som diferente. Esta atividade está ligada ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que valoriza a exploração sensorial e a expressão pela música. Ao relacionar os sons com emoções e jeitos de estar, a criança também amplia sua experiência sonora de forma significativa e afetiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao brincar com os sons do próprio corpo, a criança percebe melhor como se sente, ganha formas de se expressar e aprende a escutar os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, em meia roda perto do adul
O que você vai precisar
- Espaço livre no chão para a roda(1 espaço)
- Tapete grande ou colchonetes, se a turma já utiliza(1 ou mais)
Para começar
O adulto organiza as crianças sentadas no chão, próximas o bastante para ver seus gestos, mas com espaço entre os corpos. Senta junto e mostra as próprias mãos e pernas, sem distribuir materiais.
““Vamos ouvir os sons do nosso corpo?””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF