Roda do Toque no Tablet
Em uma roda de conversa, as crianças observam um tablet e combinam, antes de tocar, qual sequência de imagens vai ser testada na tela. Cada uma tem a sua vez de experimentar o toque, o arrastar e a escolha de figuras em um aplicativo simples, e logo percebe que falar ou apontar não faz a tela reagir da mesma forma. É uma experiência curta, que cabe bem em momentos de grupo da rotina e que desperta a curiosidade sobre como a tecnologia responde ao nosso gesto.
O que a criança desenvolve
A criança começa a comparar diferentes formas de interagir com a tela e a relacionar gesto e resposta.
Ela aprende a esperar sua vez e a ouvir os colegas antes de agir, exercitando o pensamento crítico em grupo.
A criança aprimora a coordenação fina dos dedos ao tocar, arrastar e escolher imagens na tela.
Ela passa a usar a tecnologia com mais atenção e intenção, tomando decisões antes de testar uma ação.
O que diz a BNCC
EI03CO09 — Identificar dispositivos computacionais e as diferentes formas de interação.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança comece a identificar equipamentos computacionais e perceba que existem diferentes formas de interagir com eles, como o toque, o clique ou a voz. Na prática, isso significa notar que cada dispositivo responde a um tipo de ação e que nem todo gesto produz o mesmo efeito. Esta atividade do campo de experiências Computação (código EI03CO09) convida a criança a observar, prever e comparar essas formas de interação, ampliando sua compreensão do mundo digital de maneira concreta e coletiva.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao brincar de combinar e testar os toques na tela, a criança aprende a usar a tecnologia com mais atenção, intenção e cuidado.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda na roda; 1 criança por vez
O que você vai precisar
- Celular ou tablet da escola/família, com aplicativo simples já aberto, como galeria de fotos ou desenho(1)
- Cartões grandes de comando desenhados à mão: dedo tocando, dedo arrastando, mão parada, boca falando e corpo mexendo(5)sucata
- Pano macio e seco para limpar a tela(1)
- Fita crepe para marcar o lugar do aparelho no centro da roda(1 pedaço)
Para começar
Antes de chamar a turma, deixe o aparelho sem internet ou no modo avião, com a galeria ou aplicativo simples aberto. Sente as crianças em roda, coloque o aparelho no centro, fora do alcance até o momento do turno, e apresente também os cartões grandes.
“Este é um tablet/celular. Hoje vamos descobrir o que os nossos dedos fazem na tela.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF