Roda do Cardápio que Cabe
Em uma roda curta, as crianças passam de mão em mão um cardápio grande, mostram ou dizem seu nome e curtem uma parlenda sobre comidinhas. Depois, ajudam a organizar cartões de alimentos em duas toalhas coloridas, descobrindo juntas onde cabe mais. Uma experiência leve que cabe na rotina e desperta muita conversa.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a vontade de falar sobre alimentos, nomes e preferências.
Começa a observar e comparar quantidades e espaços de tamanhos diferentes.
Exercita a escolha e a decisão em grupo, percebendo que suas opções fazem parte da roda.
Participa das pequenas tarefas do grupo e ganha confiança para se expressar.
O que diz a BNCC
EI02EF07 — Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças manuseiem diferentes portadores textuais e reconheçam para que eles servem no dia a dia, como um cardápio, uma receita ou um rótulo. Código EI02EF07, do campo Escuta, fala, pensamento e imaginação. Na prática, isso significa que a criança tem contato real com esses textos, percebe que eles trazem informações e começa a usá-los com sentido. Nesta atividade, o cardápio aparece como objeto de conversa e exploração, e a organização dos cartões entre as toalhas amplia essa familiaridade com os usos sociais da escrita e dos espaços.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao brincar com cardápios, receitas e espaços de tamanhos diferentes, a criança aprende para que servem os textos do dia a dia, amplia a fala e começa a comparar quantidades e lugares.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 12 minutos
- Crianças por vez
- A turma toda, com passagem rápida do obj
O que você vai precisar
- Cardápio grande feito de papelão dobrado, com 3 ou 4 imagens grandes de alimentos saudáveis e palavras escritas pelo adulto(1)sucata
- Livro de receitas ou encarte de supermercado com imagens grandes de alimentos(1)
- Duas toalhas retangulares de papelão, tecido ou EVA: uma visivelmente maior que a outra(2)sucata
- Cartões grandes de alimentos saudáveis, com imagem e palavra escrita pelo adulto, medindo ao menos 10 cm de lado(6 a 8)sucata
Para começar
O adulto coloca as duas toalhas retangulares no centro da roda, uma ao lado da outra, deixando a maior e a menor bem visíveis. Mostra o livro de receitas e o cardápio grande, aponta para as imagens e explica seu uso em frases simples. Não pede que a criança leia.
““Olha o livro de receita: ele mostra o que podemos preparar. E este é o cardápio: ele ajuda a escolher o que comer.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF