Caixa dos Recados Certos
As crianças têm contato com diferentes tipos de texto do dia a dia, como um cartaz de receita, uma carta, um cardápio, um livro e um convite, e descobrem para que serve cada um. Pelo caminho, percebem que um texto pode ser a melhor escolha para uma situação e outro não. É uma experiência curta e leve, que cabe bem em momentos de roda ou de brincadeira com as mãos e a imaginação.
O que a criança desenvolve
A criança amplia seu contato com diferentes formas de texto e começa a reconhecer que a escrita aparece em situações variadas.
A criança compara portadores textuais e relaciona cada um à sua função, exercitando o raciocínio sobre o uso da escrita.
A criança faz escolhas e justifica, com seus próprios termos, por que um portador serve melhor a uma situação.
A criança expressa suas ideias e ouve as dos colegas, aprendendo a conversar sobre o que pensa.
O que diz a BNCC
EI02EF07 — Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas manuseiem diferentes portadores textuais e percebam os usos sociais da escrita, ou seja, para que as pessoas leem e escrevem no mundo. O código EI02EF07 indica esse objetivo para bebês e crianças bem pequenas. Na prática, isso significa a criança tocar, folhear e observar materiais escritos reais, entendendo que cada um cumpre uma função. Esta atividade conecta esse objetivo ao reconhecimento de que um convite, por exemplo, é diferente de uma receita, e que cada um responde a uma necessidade específica.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Entender que cada tipo de texto tem uma função no dia a dia é a base para a criança começar a se comunicar com o mundo escrito.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em pequenos grupos ao red
O que você vai precisar
- Livro de figuras de papel grosso(1)
- Cartão de aniversário ou convite(1)sucata
- Cardápio de restaurante ou cartaz de lanche(1)sucata
- Carta em envelope(1)sucata
- Cartaz de receita com figuras(1)sucata
Para começar
As crianças sentam em volta e você mostra, uma de cada vez, os portadores espalhados, deixando que peguem e observem.
“Olha, isso aqui é um livro. Tem figura e tem história.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF