Caminhos até a casinha
Um destino pode ser alcançado de mais de um jeito. Nesta brincadeira, as crianças exploram percursos, acompanham direções e percebem diferenças entre caminhos. Ela cabe em um momento de movimento e descoberta na rotina, com espaço para que cada criança observe, tente e compartilhe suas ideias.
O que a criança desenvolve
Experimentar direções e percursos ajuda a criança a organizar ações em uma sequência.
Comparar trajetos dá espaço para observar diferenças e explicar ideias por meio da fala, de gestos ou de demonstrações.
Participar de um desafio compartilhado favorece a escuta e a espera breve pela vez.
Propor um caminho alternativo permite que a criança explore possibilidades e tome decisões.
O que diz a BNCC
EI03CO05 — Comparar soluções algorítmicas para resolver um mesmo problema.
O objetivo EI03CO05, relacionado à Computação, propõe que crianças pequenas comparem soluções organizadas em etapas para resolver um mesmo problema. Na prática, isso pode significar notar que diferentes sequências de ações levam a um mesmo destino. Nesta atividade, as crianças exploram e comparam dois percursos sem usar telas. Elas podem perceber mudanças nas direções e nos passos, além de experimentar uma alternativa. O foco está em observar, testar e compartilhar ideias, não em encontrar uma resposta única.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao descobrir que dá para chegar ao mesmo lugar por caminhos diferentes, a criança aprende a planejar, testar ideias e contar o que percebeu.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Computação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 no percurso; o restante da turma o
O que você vai precisar
- Fita crepe larga para marcar partida, destino e poça(O suficiente para marcar dois percursos curtos)
- Cartões grandes de direção impressos ou desenhados à mão(4 a 6 cartões, com símbolos bem visíveis)
- Boneco macio ou almofada grande para representar quem chega ao destino(1)
Para começar
Apresente o boneco, a partida, o destino e a poça marcada. Convide as crianças a observar o espaço e imaginar por onde se pode passar.
“Vamos levar o boneco até a casa sem pisar na poça.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF