Argila da Rua: a Cena que Eu Modelo e Conto na Roda
Com argila nas mãos, cada criança modela a sua rua do jeito que imagina: a casa com janela, o carro, a padaria, o cachorro que passa na calçada. Depois, na roda, ela mostra a cena que criou e conta o que acontece ali, em uma pequena história com começo, meio e fim. É uma experiência que mistura criação, fala e escuta, e cabe muito bem no momento de roda da rotina, quando todos têm vez para falar e ouvir os colegas.
O que a criança desenvolve
A criança inventa a sua própria versão da rua, escolhendo formas, detalhes e personagens do seu jeito.
Ela amplia o vocabulário e aprende a organizar uma fala para apresentar sua cena aos colegas.
Ao ouvir a história dos outros e esperar a sua vez, ela exercita respeito, paciência e interesse pelo que o outro criou.
A manipulação da argila fortalece a coordenação das mãos e a força dos dedos, de forma prazerosa.
O que diz a BNCC
EI03EF07 — Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
A BNCC pede que, nessa idade, a criança comece a levantar hipóteses sobre os textos que circulam no seu dia a dia, como placas, cartazes, revistas e histórias, observando imagens, marcas e pistas para entender do que se trata. Na prática, isso significa perceber que as coisas ao redor carregam mensagens e que é possível arriscar uma interpretação antes de saber ler. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a criança parte de um lugar conhecido, a rua, e transforma o que observa em uma narrativa própria. Ao contar a cena, ela organiza ideias, relaciona elementos e experimenta a lógica de uma história, dentro do campo de experiências de escuta, fala, pensamento e imaginação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao contar sobre a peça que modelou, a criança organiza ideias, escuta o colega e começa a perceber que uma história tem começo, meio e fim, mesmo sem saber ler.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com cada criança
O que você vai precisar
- Argila de modelar (ou massinha caseira de farinha e sal)(1 bola de 80 g por criança)
- Bandejas rasas ou tampas de caixa de pizza(1 para cada 3 crianças)sucata
- Papel kraft ou cartolina usada(1 folha grande)sucata
- Pano úmido(1 por grupo)sucata
Para começar
O adulto pergunta o que existe na rua da escola e vai nomeando junto com as crianças, mostrando a fotografia.
“Quem lembra o que tem na nossa rua? Vamos contar juntos!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF