O Final Que Eu Invento: Caixa dos Desfechos
Uma roda de histórias em que cada criança tira duas cartas, uma com um personagem e outra com um cenário, e então imagina como a história termina. Não há resposta certa: o que importa é a criança olhar, pensar e contar do seu jeito, com o corpo e poucas palavras. É uma atividade leve, que cabe bem na rotina da roda de conversa e combina com quem gosta de inventar.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de se expressar oralmente ao contar um final para a história.
Exercita o pensamento sobre causa e consequência ao imaginar o que acontece depois de uma situação.
Estimula a imaginação e a invenção de enredos próprios a partir de figuras simples.
Ajuda a criança a ouvir os colegas e a respeitar que cada um pode ter uma ideia diferente.
O que diz a BNCC
EI03EF07 — Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança comece a levantar hipóteses sobre os gêneros textuais, ou seja, sobre os diferentes tipos de texto que circulam no dia a dia, como histórias, bilhetes e receitas. Isso significa que ela observa imagens e pistas, arrisca um palpite sobre o que está escrito ou o que vai acontecer, sem precisar ler de verdade ainda. Nesta atividade, a criança olha as figuras das cartas e formula uma ideia sobre o desfecho de uma história, exercitando essa mesma habilidade de antecipar sentidos a partir de imagens. É um passo inicial para compreender como as histórias são construídas e para se aproximar da leitura com curiosidade.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança imagina como uma história termina, ela está aprendendo a pensar sobre causa e consequência e a criar sentido a partir de imagens, base importante para a leitura.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por rodada, com o restante da turm
O que você vai precisar
- Cartões de papel grosso com figuras de personagens(8)sucata
- Cartões de papel grosso com cenários(8)sucata
- Caixas de papelão(2)sucata
- Tapete ou almofada(1)
Para começar
O adulto mostra as duas caixas e explica que uma tem gente e a outra tem lugares.
“Aqui tem os personagens e aqui tem os lugares. Quem vai pegar primeiro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF