O Baú das Histórias que Eu Conto de Novo
Em uma roda de leitura, as crianças escolhem um livro ilustrado e começam pela capa e pelas figuras, imaginando sobre o que a história pode tratar antes mesmo de ouvir as palavras. Depois, com as próprias palavras, elas contam o que acham que aconteceu, usando as imagens como guia. É uma experiência que combina curiosidade, escuta e imaginação, e cabe muito bem nos momentos de leitura e conversa da rotina da Educação Infantil.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de se expressar oralmente ao contar uma história com suas próprias palavras.
Estimula o pensamento hipotético, ajudando a criança a imaginar possibilidades a partir de pistas visuais.
Incentiva a imaginação ao criar novos desfechos e versões para as histórias observadas nas ilustrações.
Favorece a escuta atenta das ideias dos colegas e a confiança para compartilhar o próprio pensamento em grupo.
O que diz a BNCC
EI03EF07 — Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança comece a levantar hipóteses sobre os textos que circulam no seu dia a dia, como livros, cartazes e embalagens, mesmo sem saber ler convencionalmente. Na prática, isso significa olhar para pistas como a capa, as imagens e o formato do material e pensar sobre o que ele pode dizer. Essa habilidade é a base para entender que um texto tem um gênero e uma finalidade. A atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a observar, prever e formular ideias sobre a história antes de conhecê-la por completo, dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança olha uma imagem, imagina o que vem depois e conta com as próprias palavras, ela está aprendendo a pensar sobre histórias e a organizar o que pensa, mesmo antes de saber ler.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com apoio de 2 ad
O que você vai precisar
- Livros ilustrados de papelão ou tecido(4 a 6)
- Caixa de papelão(1)sucata
- Folhas de sulfite ou cartolina para anotação(1 folha)
Para começar
O adulto mostra a caixa fechada e pergunta o que pode ter dentro. Deixa as crianças palpitarem sem confirmar nem negar.
“O que será que tem escondido no nosso baú? Vamos descobrir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF