Tambor de Sementes: a Canção que Vem da Terra
Num cantinho de leitura e som, as crianças exploram chocalhos e tambores feitos com materiais reaproveitados, inspirados em instrumentos indígenas, e depois escolhem livros cheios de figuras de instrumentos e cantos tradicionais. Entre uma batida e outra, elas observam as ilustrações, procuram pistas e contam o que imaginam que a história traz. É uma experiência gostosa de ouvir, tocar e descobrir, que cabe bem na rotina da Educação Infantil.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário ao nomear instrumentos e relacionar palavras conhecidas às figuras dos livros.
Desenvolve a capacidade de levantar hipóteses e buscar pistas visuais para compreender um assunto.
Estimula a imaginação ao criar narrativas próprias a partir das ilustrações e dos sons.
Favorece a interação e a escuta do outro ao compartilhar descobertas e opiniões com colegas.
O que diz a BNCC
EI03EF03 — Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas aprendam a escolher e folhear livros, orientando-se pelos temas e pelas ilustrações. Isso significa que, antes de saber ler, a criança já começa a construir sentido a partir do que vê: as figuras, os títulos e o assunto da história. Esse é o código EI03EF03. Nesta atividade, a criança faz exatamente esse movimento, observando os instrumentos e os cantos nas páginas e tentando adivinhar o que eles contam. Assim, ela aprende que livros são fontes de histórias e que as imagens são um caminho para entender o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escolher livros e observar as figuras, a criança aprende a buscar sentidos antes da leitura, o que prepara o caminho para ler o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pequenos grupos de 4 a
O que você vai precisar
- Garrafas PET pequenas ou latinhas vazias(1 para cada 2 crianças)sucata
- Sementes grandes ou grãos de milho de pipoca(1 punhado por recipiente)
- Fita adesiva resistente(1 rolo)
- Livros ilustrados com instrumentos e canções de povos originários(4 a 5 livros)
- Varetas ou gravetos lisos(1 par por grupo)sucata
Para começar
Sente-se na roda com os livros no centro. Deixe que as crianças peguem um livro cada uma e folheiem, observando as figuras antes de qualquer leitura.
“Olha que livro bonito! O que você vê nessa figura? Será que é um tambor?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF