Achei o Bicho! Caça às Palavrinhas da Roda
Em um momento de roda, as crianças ganham cartões com figuras e cartões com palavras escritas e saem em busca do par certo. Juntas, elas leem com o adulto, comparam, apontam e comemoram cada achado. É uma experiência de descoberta em grupo, que cabe bem na rotina e mostra às crianças que as palavras têm significado.
O que a criança desenvolve
A criança começa a relacionar imagens e palavras escritas, percebendo que a escrita representa algo.
Ela amplia o vocabulário e se familiariza com a leitura compartilhada ao ouvir e observar palavras em voz alta.
Participa de uma atividade em grupo, aprendendo a esperar a vez, a ouvir os colegas e a comemorar conquistas coletivas.
Experimenta fazer escolhas e arriscar hipóteses sozinha, ganhando confiança para tentar antes de pedir ajuda.
O que diz a BNCC
EI03EF03 — Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
A BNCC (código EI03EF03) pede que, nos seus 4 a 5 anos, a criança escolha e folheie livros, usando temas e ilustrações como pistas para se orientar e tentando identificar palavras que já conhece. Na prática, isso significa observar figuras, arriscar hipóteses sobre o que está escrito e reconhecer algumas palavras sem ainda ler de forma convencional. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a criança parte da imagem para chegar à palavra, dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação. Ela trabalha a relação entre o que se vê e o que se escreve, base para a leitura futura.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a achar a palavra que combina com a figura, ela começa a entender que as letras contam uma história, e isso prepara o caminho para a leitura.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em duplas que se revezam
O que você vai precisar
- Cartões de papel com figuras de animais conhecidos (vaca, cachorro, gato, pato)(8 a 10)
- Cartões de papelão com a palavra de cada animal escrita em letra grande(8 a 10)sucata
- Cesta ou caixa de papelão(1)sucata
- Fita adesiva transparente(1 rolo)
Para começar
O adulto senta junto da turma, mostra os cartões de figura e diz o nome de cada animal, pedindo que as crianças repitam.
“Olha quem está aqui: é o gato! Vamos dizer juntos, gato.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF