Caixa de Tesouros: Guardando Juntos o que Achamos
Em uma roda de conversa, cada criança vive o momento de tirar um objeto de uma caixa especial e apresentá-lo aos colegas, com a atenção de todos voltada para ela. Depois, o grupo decide junto onde e como guardar aquele achado com cuidado. É uma experiência simples que cabe bem no início da rotina, quando a turma está se reunindo, e que mostra como esperar a vez e cuidar do que é de todos pode ser divertido.
O que a criança desenvolve
Aprende a esperar a sua vez e a lidar com a espera de forma cada vez mais tranquila.
Experimenta se expressar diante do grupo ao mostrar o que encontrou aos colegas.
Começa a participar de decisões coletivas sobre como cuidar de algo que é de todos.
Observa o que os colegas fazem e percebe que cada gesto tem consequências para o grupo.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
O código EI02EO06 faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que a criança pequena comece a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. Na prática, isso significa aprender, aos poucos, que existe uma ordem para participar, que os colegas também querem a sua vez e que alguns combinados ajudam todo mundo a brincar junto. Nesta atividade, a criança vive essas regras de forma concreta: espera o momento de tirar o objeto, observa os colegas e participa da escolha do lugar onde o achado vai ficar. Assim, a convivência deixa de ser uma norma distante e passa a fazer sentido na experiência do dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao esperar a vez e combinar onde guardar, a criança aprende as primeiras regras de convivência que fazem os jogos e a turma funcionarem bem.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 1 criança tir
O que você vai precisar
- caixa de papelão com tampa(1)sucata
- objetos seguros do cotidiano (bola de meia, colher de pau, pano, bloco de madeira)(5 a 7)sucata
- tapete ou manta no chão(1)
Para começar
Mostre a caixa fechada e deixe as crianças adivinharem o que tem dentro antes de abrir.
“Olha que caixa misteriosa! Quem quer adivinhar o que tem aqui dentro?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF