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Ao ar livre Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03ET02

Suquinho Mágico: a Água que Ganha Gosto e Cor

Com copinhos transparentes e um pouco de suco, as crianças descobrem como a água muda de cor e de sabor a cada mistura. Elas decidem se colocam mais ou menos líquido e observam o resultado com curiosidade e atenção. É uma experiência simples que cabe bem em um momento de lanche ou de brincadeira orientada, e que desperta muitas perguntas e descobertas.

Ilustração da atividade Suquinho Mágico: a Água que Ganha Gosto e Cor

O que a criança desenvolve

Pensamento

Ajuda a criança a notar que mexer em um material pode mudar a sua aparência e o seu sabor.

Linguagem

Estimula a criança a descrever com palavras o que observa, como mais claro, mais forte, mais doce ou mais colorido.

Autonomia

Permite que a criança faça escolhas sobre a quantidade de líquido e perceba o efeito dessas escolhas.

Criatividade

Convida a criança a explorar combinações diferentes e a se surpreender com os resultados das misturas.

O que diz a BNCC

EI03ET02 — Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança observe e descreva mudanças em diferentes materiais que acontecem quando agimos sobre eles, como misturar, aquecer ou juntar coisas. Na prática, isso significa perceber que um material pode se transformar e começar a falar sobre o que viu, usando palavras próprias. Esta atividade se liga ao objetivo ao colocar a criança diante de uma transformação visível: a água ganha cor e sabor conforme recebe o suco. Ela acontece no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que valoriza a curiosidade sobre o mundo ao redor.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

É assim que a criança começa a entender, na prática, que mexer em uma coisa pode mudá-la, e isso é a base para pensar como as coisas funcionam ao redor dela.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Ao ar livre
Duração
25 minutos
Crianças por vez
3 a 4 por mesa, com a turma toda em rodí

O que você vai precisar

  • Copinhos plásticos transparentes(4 por criança)
  • Suco de fruta natural concentrado(1 garrafa pequena)
  • Jarra com água(1 grande)
  • Colheres plásticas(1 por criança)sucata
  • Fita adesiva colorida(1 rolo pequeno)
  • Bandeja ou tampa de caixa de papelão(1 por mesa)sucata

Para começar

Apresentar a mesa

O adulto mostra os dois copos vazios e a jarra de suco, pedindo que as crianças observem a cor do suco antes de qualquer mistura.

“Olha que cor bonita tem esse suco! Vamos ver o que acontece quando a gente coloca água nele?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 4 itens do que observar e registrar
  • 5 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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