Quem Está Batendo? Escuta de Olhos Fechados
Nesta brincadeira, a criança fecha os olhos e fica atenta a diferentes sons que surgem em lugares variados da sala: um chocalho, palmas, uma batida suave na mesa. Ela precisa escutar com cuidado para perceber de onde o som vem e tentar reconhecer qual é. É uma experiência gostosa de mistério e descoberta, que cabe bem em momentos de roda ou de transição na rotina e vale a pena porque convida a criança a prestar atenção de um jeito divertido e acolhedor.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a capacidade de diferenciar sons e de perceber sua origem no espaço, ampliando a atenção auditiva.
Amplia o vocabulário e a capacidade de nomear e comunicar o que foi ouvido, fortalecendo a base para a escuta na leitura e na conversa.
Favorece a concentração e a paciência enquanto espera pelo próximo som, além de criar um momento de confiança e partilha no grupo.
Estimula a imaginação e a curiosidade diante de sons inesperados, despertando o interesse pela exploração sonora.
O que diz a BNCC
EI02TS03 — Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que a criança pequena possa utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente, em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias (código EI02TS03). Na prática, isso significa explorar os sons que existem ao redor, como vozes, objetos e o próprio corpo, e começar a reconhecê-los e usá-los com intenção. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a escuta no centro da brincadeira: a criança percebe sons diferentes, observa suas características e vai construindo repertório sonoro de forma lúdica e segura.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a perceber de onde vem um som e a diferenciar um barulho do outro, ela desenvolve a escuta atenta, base para a leitura, a música e a convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 por rodada, revezando com o restan
O que você vai precisar
- Garrafinha PET pequena com grãos e tampa colada(1)sucata
- Caixa de papelão(1)sucata
- Prato ou panela de metal e colher(1 cada)sucata
- Pano para vendar os olhos(1)sucata
Para começar
Sentado na roda, o adulto pede que todos fechem os olhos e fiquem bem quietos para ouvir.
“Vamos fechar os olhinhos e ouvir com as orelhas. Quem está fazendo barulho?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF