Caminhos do Meu Corpo: Como Eu Vou Hoje?
Num momento de brincadeira, a criança é convidada a se deslocar pelo espaço de jeitos diferentes, como se fosse um bicho ou um veículo a cada vez. Tudo acontece ao som de uma história contada com gestos, que vai mudando e pedindo novas formas de se mover. É uma experiência leve e cheia de movimento, que cabe bem na rotina de qualquer turma pequena e vale a pena pela alegria de descobrir o próprio corpo.
O que a criança desenvolve
Experimenta diferentes formas de se deslocar, como andar, correr e rastejar, ampliando a coordenação e o controle do corpo.
Acompanha uma sequência de orientações e as transforma em ações, exercitando a atenção e a memória.
Associa gestos e movimentos a uma história contada, ampliando a compreensão de narrativas sem palavras.
Percebe seu próprio corpo no espaço e aprende a se orientar com mais confiança ao se movimentar com outras crianças.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
O código EI02CG03, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena explore diferentes formas de se deslocar no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa perceber que o corpo pode ir para frente, para trás, para cima e para os lados, e aprender a mudar de movimento quando alguém indica um novo caminho. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cada trecho da história propõe uma forma nova de locomoção, levando a criança a ouvir, entender e responder com o corpo. Assim, ela vai ampliando seu repertório de movimentos com segurança e prazer.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança muda a forma de se mover seguindo uma orientação, ela aprende a controlar o próprio corpo e a entender regras de espaço, o que prepara para a escrita e o convívio.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 por grupo, turma dividida em duas
O que você vai precisar
- Giz ou corda velha(2 rolos ou 3 cordas)sucata
- Garrafas PET(6)sucata
- Bolas de meia(4)sucata
- Triciclos ou carrinhos de pedal(2)
Para começar
O adulto senta no meio do pátio e conta: era uma vez um bichinho que queria ir passear, mas não sabia como andar. As crianças escutam e já começam a imitar o gesto que o bichinho faz.
“Hoje um bichinho quer passear. Como será que ele vai?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF