Bateria Pequenina do Colo
Sentado no tapete com o adulto, o bebê descobre que latinhas e colheres de pau fazem sons diferentes a cada batida. É um momento de olhar, ouvir e tocar junto, que cabe bem na rotina de brincadeiras do dia a dia e mostra ao pequeno como o mundo ao redor responde quando ele explora. A experiência é simples, afetiva e cheia de descobertas sonoras.
O que a criança desenvolve
Começa a perceber que cada objeto e cada gesto produzem sons diferentes, ampliando sua atenção auditiva.
Ouve e reconhece ritmos e sons, o que prepara a escuta necessária para a comunicação.
Exercita o controle dos movimentos das mãos e braços ao tocar e repetir batidas.
Vive um momento de atenção compartilhada e conexão afetiva com o adulto que brinca com ele.
O que diz a BNCC
EI01TS01 — Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. Para bebês, isso significa perceber que bater, balançar ou tocar algo gera um som, e começar a prestar atenção nesses barulhos. O campo de experiências Traços, sons, cores e formas trata justamente dessa relação com sons, imagens e materiais. Esta atividade se liga ao objetivo porque o bebê observa, toca e repete sons, vivendo na prática a relação entre gesto e som. Assim, ele vai construindo sua escuta e sua percepção sonora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê bate e escuta o som que ele mesmo produz, aprende que o corpo e os objetos fazem barulhos diferentes, e isso é o começo da percepção sonora e da escuta.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 1 a 2 bebês com um adulto
O que você vai precisar
- Latinhas vazias e limpas de alumínio(3)sucata
- Colheres de pau(2)sucata
- Tapete macio(1)
Para começar
Sente-se no chão com o bebê no colo ou ao seu lado, apresente as latinhas e deixe que ele as toque e explore com as mãos.
“Olha que coisa linda! Vamos ver o que essa latinha faz?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF