Tapete dos Sons
Num tapete amplo, no chão, o bebê descobre que o próprio corpo pode fazer barulho: palmas, batidinhas nos pés e nas mãos viram uma pequena orquestra só dele. Ao lado de outros bebês e de um adulto de perto, ele escuta, repete e se surpreende com cada som. A experiência cabe em qualquer momento de brincadeira livre e respeita o ritmo de cada criança.
O que a criança desenvolve
O bebê coordena movimentos das mãos e dos pés ao bater, apertar e tocar para produzir sons.
A criança começa a relacionar um gesto seu a um som que ela ouve, percebendo causa e efeito.
Ao brincar perto de outros bebês, ela observa, interage e aprende a dividir o espaço e a atenção.
A criança experimenta controlar aos poucos o próprio movimento e escolher como quer se expressar.
O que diz a BNCC
EI01TS01 — Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem sons produzidos pelo próprio corpo e por objetos do ambiente, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas. Na prática, isso significa dar ao bebê chances de perceber que cada gesto tem um efeito sonoro e de começar a comparar e reconhecer esses sons. O código EI01TS01 indica exatamente essa aprendizagem para bebês de até 1 ano e 6 meses. A atividade Tapete dos Sons conecta-se a esse objetivo porque transforma o corpo e alguns objetos grandes em fontes de som para a criança escutar e explorar com calma.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao fazer e escutar sons com o corpo e com objetos, o bebê descobre maneiras de se expressar, prestar atenção e controlar aos poucos seus movimentos.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 bebês, com o adulto bem próximo
O que você vai precisar
- Tapete emborrachado, colchonete amplo ou edredom firme no chão(1 área para 2 a 3 bebês)
- Pote plástico grande e rígido, vazio e com tampa bem rosqueada(2)sucata
- Lata grande de leite em pó ou achocolatado, vazia, limpa e totalmente encapada com fita larga(1 a 2)sucata
- Colher de pau grande, inteira e lisa(1 a 2)
Para começar
Antes de chamar os bebês, o adulto organiza o tapete em uma área livre de móveis e deixa apenas dois potes grandes e uma colher de pau no centro. Senta-se no chão, próximo aos bebês, para acolher, apoiar o corpo quando necessário e acompanhar cada movimento.
“Vem pro tapete. Eu estou aqui.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF