Fantoche Amigo: Eu Divido, Eu Peço, Eu Agradeço
Um fantoche de pano chega à roda pedindo emprestado um brinquedo, e as crianças vivem, de forma leve e divertida, o momento de dividir, pedir com educação e agradecer. A experiência acontece na rotina de convivência, quando a turma aprende que os colegas também querem brincar. É uma atividade que aproxima as crianças umas das outras e transforma a convivência do dia a dia em uma pequena história compartilhada.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a perceber que os colegas também querem brincar e que dividir pode ser uma escolha gostosa.
Amplia o repertório de expressões de cortesia, como pedir licença e agradecer, usadas em situações reais de convivência.
Estimula a criança a experimentar, aos poucos, a espera da sua vez e a tomar pequenas decisões sobre compartilhar seus brinquedos.
Favorece a compreensão de que cada pessoa tem um ponto de vista e que as ações geram reações nos outros.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena comece a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras (código EI02EO06). Na prática, isso significa aprender, aos poucos, que o brinquedo é de todos, que é preciso esperar a vez e que as outras pessoas também têm desejos e necessidades. Essa aprendizagem acontece no encontro com o outro, observando e imitando atitudes de gentileza. Esta atividade se liga a esse objetivo ao tornar concreta a ideia de pedir, dividir e agradecer, por meio de uma brincadeira que faz sentido para a criança.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Essa brincadeira ensina a criança, de forma prática, a conviver com outras pessoas, esperar a vez e perceber que os outros também querem brincar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 2 ou 3 de cad
O que você vai precisar
- Fantoche de pano(1)
- Brinquedos grandes e seguros(4)
- Caixa ou sacola(1)sucata
Para começar
O fantoche aparece por trás da caixa e cumprimenta a turma, tocando a mão de cada criança que estiver perto.
“Oi, amigos! Eu sou o Zé. Posso brincar com vocês?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF