Teatrinho de Bolso: Eu Escolho a Minha História
Imagine uma roda em que a mesma história ganha três formas diferentes: um livro cheio de figuras, um fantoche que fala e uma cantiga para cantar junto. Cada criança escolhe a versão que mais gostou e, depois, ajuda a imaginar uma pequena encenação com personagens e cenário feitos de materiais reaproveitados. É uma experiência que mistura escuta, imaginação e conversa, e cabe bem em qualquer momento da rotina em que a turma esteja pronta para ouvir e criar juntos.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de contar acontecimentos em sequência, com começo, meio e fim.
Exercita a memória e a organização de ideias ao lembrar e reordenar as partes de uma história.
Estimula a imaginação ao criar personagens, cenários e possibilidades para uma encenação.
Incentiva a criança a fazer escolhas próprias, como eleger a versão favorita, e a expressar suas preferências.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC (código EI03EF04) pede que, por volta dos 4 e 5 anos, a criança consiga recontar histórias que ouviu e participar do planejamento coletivo de roteiros e encenações, pensando em onde a história acontece, quem são os personagens e como ela começa, acontece e termina. Na prática, isso significa ir além de apenas ouvir: a criança organiza lembranças, coloca ideias em ordem e combina com os colegas o que será feito. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a mesma história, vista de três jeitos, ajuda a criança a guardar a sequência dos acontecimentos e a pensar em como contá-la a outros. O campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação é o eixo central dessa proposta, já que a linguagem aparece como ponte entre o que foi ouvido e o que é criado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança ouve a mesma história de formas diferentes e precisa recontá-la, ela aprende a lembrar sequências, organizar ideias e falar em público, habilidades que sustentam a leitura e a escrita mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 4 a 5 criança
O que você vai precisar
- Livro com figuras grandes da história escolhida(1)
- Fantoches de papelão ou saco de papel(3 a 4)sucata
- Rolos de papel higiênico ou copos de papel(10 a 12)sucata
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Cola bastão e lápis de cor(1 cada por dupla)
Para começar
Sente a turma em roda e conte a história mostrando as figuras do livro, pausando para que as crianças apontem o que reconhecem.
“Olha que bicho chegou! Quem você acha que vai aparecer agora?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 6 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF