Teatrinho da Sacola Mágica: Cada Um Conta do Seu Jeito
Crianças pequenas vivem uma pequena aventura de faz de conta: pegam personagens de uma sacola de fantoches de pano, combinam juntas onde a história vai acontecer e encenam um trecho de uma história que já conhecem. É um momento de brincadeira com voz, gesto e imaginação, que cabe bem na rotina da roda de leitura e conversa. A atividade ajuda a criança a se sentir protagonista e a se expressar diante dos colegas, de um jeito leve e divertido.
O que a criança desenvolve
Ampliar o vocabulário e a capacidade de contar uma história com as próprias palavras, lembrando personagens e acontecimentos.
Imaginar cenários e personagens e transformar uma história conhecida em uma nova encenação.
Combinar ideias com os colegas, ouvir o que o outro propõe e se expressar diante de um grupo.
Organizar a sequência dos fatos da história, desenvolvendo a memória e a noção de começo, meio e fim.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03EF04) consiga recontar histórias que ouviu e participar de criações coletivas, como pensar em roteiros de encenações e vídeos. Na prática, isso significa que a criança começa a lembrar de personagens, de lugares e da ordem em que as coisas acontecem, e a combinar ideias com outras pessoas. Nesta atividade, essa participação aparece quando as crianças decidem juntas o cenário e os personagens, e recontam uma parte da história com as próprias palavras. Assim, a experiência brinca com a organização do pensamento e com a conversa coletiva, dois pontos centrais desse objetivo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança conta uma história com as próprias palavras, ela organiza o pensamento, lembra da sequência e aprende a se expressar diante de outras pessoas, o que é base para a leitura e a escrita no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 6 a 8 por rodada, revezando com o restan
O que você vai precisar
- Fantoches de pano ou de meia(6 a 8)sucata
- Sacola de tecido ou caixa de papelão(1)sucata
- Papel pardo ou cartolina usada(1 folha grande)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra a sacola fechada e pergunta quem lembra da história. As crianças falam o que lembram, e o adulto vai apontando no papel pardo o início, o meio e o fim.
“Vocês lembram onde a história começou? Vamos ver quem está dentro da sacola!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF