Camadas de Cor: Tinta Clara Sobre Tinta Escura
Nesta atividade, as crianças pintam sobre papel usando tintas opacas e transparentes e descobrem, com as próprias mãos, o que acontece quando uma cor é colocada sobre a outra. Aos poucos, elas percebem que a cor muda quando se sobrepõe em camadas, e cada pincelada vira uma pequena surpresa. Cabe muito bem na rotina de artes da Educação Infantil e é uma ótima forma de despertar a curiosidade e a expressão livre.
O que a criança desenvolve
Permite que a criança crie produções próprias com cor, camada e textura, exercitando a expressão livre.
Favorece o controle dos movimentos das mãos e do pincel ao pintar sobre o papel.
Estimula a observação de como as cores mudam ao se sobreporem, despertando curiosidade e comparação.
Incentiva a criança a fazer escolhas sobre cores e camadas e a confiar no próprio processo criativo.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças se expressem livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando suas próprias produções. Na prática, isso significa dar espaço para que a criança use materiais, escolha cores e comunique o que sente e pensa sem depender de um modelo pronto. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a criar com tinta e a observar o resultado do seu próprio gesto. O código EI03TS02 pertence ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que valoriza justamente a exploração sensorial e artística. Assim, a criança vai construindo repertório visual e confiança para criar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que a cor muda ao se sobrepor, ela está aprendendo a observar, testar e comparar, que são os primeiros passos do pensamento científico.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por mesa, em rodízio com
O que você vai precisar
- Papel branco ou sulfite grosso(1 folha por criança)
- Tinta guache opaca (branca, amarela, azul)(1 pote pequeno de cada cor por mesa)
- Tinta transparente (aquarela ou guache bem diluído)(1 pote pequeno de vermelha e 1 de amarela por mesa)
- Pincéis grossos e finos(2 por criança)
- Potes de sucata para água(1 por mesa)sucata
- Panos ou esponjas(1 por mesa)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra os potes de tinta opaca e transparente, deixando as crianças tocar o papel encharcado de cada uma e perceber a diferença de brilho e de cobertura.
“Essa tinta é grossinha, ela cobre o que está embaixo. Essa outra é molhadinha e deixa a cor passar, olha só.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF