Chegue Lá Com Seu Passinho
Num passeio pelo pátio, a criança escuta um lugar indicado pelo adulto, como perto da árvore, longe do portão ou ao lado do tanque, e segue até lá pisando na grama, na terra e numa ladeira leve. É uma experiência que mistura movimento e atenção, e cabe bem na rotina ao ar livre, quando o corpo está solto e a curiosidade em alta.
O que a criança desenvolve
Ela exercita o equilíbrio e a coordenação ao caminhar sobre superfícies variadas, como grama, terra e uma ladeira leve.
Ela ouve e compreende palavras que indicam posição, como perto, longe, em cima e embaixo, ampliando seu vocabulário espacial.
Ela desenvolve a noção de espaço ao associar uma indicação verbal a um lugar concreto do ambiente.
Ela ganha confiança para se locomover pelo pátio, decidindo com segurança o caminho até o ponto indicado.
O que diz a BNCC
EI02CG02 — Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança pequena desloque o próprio corpo no espaço, percebendo onde está e para onde pode ir. Na prática, isso significa aprender a se orientar usando noções como frente, atrás, alto, embaixo, dentro e fora, sempre em meio a brincadeiras. Esta atividade liga-se ao código EI02CG02 porque transforma uma palavra ouvida, o nome de um canto do pátio, em um deslocamento real. Assim, a criança relaciona linguagem e corpo, entendendo que as palavras de posição descrevem lugares que ela pode alcançar com os próprios passos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a dizer e a seguir onde fica perto, longe, em cima e embaixo, ela constrói a noção de espaço que vai usar para se organizar, se locomover com segurança e entender o mundo ao redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 que se
O que você vai precisar
- Referências naturais do pátio (árvore, tanque, muro, degrau)(4 a 5 pontos)sucata
- Pedaço de tecido ou corda para marcar um ponto(1)sucata
Para começar
Com o grupo reunido, o adulto aponta cada referência e a nomeia junto com um gesto.
“Olha, a árvore é lá em cima. Vamos ver onde fica o tanque.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF