Ônibus da Sala: Cada Um Sobe, Cada Um Desce no Seu Ponto
Na sala vira ônibus: as cadeiras se organizam em fila e cada criança escolhe um passageiro de pelúcia para embarcar. Durante a viagem, ela vive pequenas situações de convivência, como esperar a sua vez e lembrar que o colega também precisa descer no seu ponto. É uma brincadeira que cabe bem na rotina da Educação Infantil e que transforma a sala em um pequeno mundo de convivência.
O que a criança desenvolve
Aprende a esperar a vez e a respeitar o colega que está descendo ou subindo, reconhecendo o outro nas brincadeiras.
Amplia o vocabulário relacionado a situações do cotidiano, como ponto, passageiro e viagem, e participa de trocas com os colegas.
Faz escolhas próprias ao selecionar o passageiro e o ponto em que vai descer, exercitando a tomada de decisão.
Compreende, aos poucos, que a organização de um grupo depende de combinações que valem para todos.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas comecem a respeitar regras básicas de convívio nas interações e brincadeiras (código EI02EO06). Na prática, isso significa perceber que algumas combinações existem para que todos possam participar, como esperar o colega terminar, aguardar a vez e não atrapalhar quem está fazendo outra coisa. Essa atividade traduz esse objetivo em um contexto conhecido das crianças, o transporte público. Ao brincar de ônibus, elas entram em contato com a ideia de que há regras de convivência em trajetos compartilhados, que organizam o movimento de todos e tornam a viagem mais tranquila para quem está junto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincar de ônibus ensina, na prática, que existem regras que facilitam a vida de todos, como esperar a vez e respeitar o colega que está descendo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Cadeiras leves de plástico(4 a 5)
- Pelúcias grandes(4 a 5)
- Fita crepe(1 rolo)
- Caixa de papelão para ser o volante(1)sucata
Para começar
O adulto, como motorista, anuncia a viagem e convida a turma a entrar na fila pela ordem de chegada.
“Ônibus da sala saindo! Quem vai primeiro? Vamos esperar a nossa vez.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF