Votação das Mãozinhas: Escolhe a Brincadeira da Turma
Na roda da turma, as crianças decidem juntas qual será a próxima brincadeira, levantando a mãozinha para mostrar a sua escolha. É uma experiência simples e cheia de descobertas, que cabe bem no momento de transição entre as atividades do dia. Ao ver que a escolha do grupo nem sempre é a sua, a criança começa a lidar com a espera e com o jeito de conviver com os colegas.
O que a criança desenvolve
Aprende a lidar com a frustração de ter uma escolha não escolhida pelo grupo, de forma cada vez mais tranquila.
Experimenta participar de uma decisão coletiva, expressando sua preferência com clareza.
Ouve os colegas e espera a sua vez de falar ou de se manifestar no grupo.
Compreende, aos poucos, que uma decisão de grupo se forma pela contagem das escolhas de todos.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena comece a respeitar regras básicas de convívio nas interações e brincadeiras, código EI02EO06. Na prática, isso significa perceber que a vida em grupo tem combinados, como esperar a vez e aceitar que nem sempre sua vontade será a primeira. Nesta atividade, a votação com as mãozinhas oferece um contexto concreto para viver esse combinado: a criança participa da decisão coletiva e, ao mesmo tempo, convive com o resultado dela. Assim, ela vai construindo, aos poucos, a noção de que o grupo importa e de que suas escolhas fazem parte de algo maior.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança levanta o braço e aceita que outra opção venceu, ela começa a entender que o grupo tem regras e que todos precisam esperar e respeitar a vez de cada um.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto medi
O que você vai precisar
- Cartões com desenho das brincadeiras(2 a 3)sucata
Para começar
Mostre cada cartão e fale o nome da brincadeira, fazendo um gesto que a represente.
“Olha aqui: o sapinho pula! Quem quer o sapinho?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF