Carrinho de Turno: Respirar, Combinar e Dividir
Quando duas crianças querem o mesmo brinquedo, um pequeno momento de acolhimento pode transformar a disputa em aprendizado. Com a presença de um adulto, elas respiram juntas, se acalmam e descobrem uma forma justa de revezar o objeto que todos querem. É uma experiência que cabe em qualquer momento da rotina em que surgem conflitos, e mostra às crianças que é possível esperar, conversar e dividir.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer e nomear o que sente diante de uma frustração, como raiva ou vontade de ter algo, e a se acalmar com apoio.
Ela passa a perceber o ponto de vista do colega e a demonstrar empatia, entendendo que o outro também quer brincar.
Aprende, aos poucos, a esperar sua vez e a propor soluções para pequenos conflitos, com menos necessidade de intervenção direta do adulto.
Amplia o vocabulário para expressar desejos, combinados e sentimentos, usando a palavra no lugar do empurrão ou do choro.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a resolver conflitos nas interações e brincadeiras, sempre com a orientação de um adulto que as acompanhe. Isso significa que, em vez de tomar o brinquedo à força ou desistir da brincadeira, a criança começa a perceber o que o outro sente e a buscar saídas juntos. O campo de experiências O eu, o outro e o nós trata justamente dessa convivência e do reconhecimento de que somos diferentes e precisamos uns dos outros. Esta atividade se liga a esse objetivo ao oferecer um caminho concreto e acolhedor para lidar com a disputa e chegar a um acordo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a crianca aprende a esperar a vez e a se acalmar com ajuda, ela esta construindo a base para resolver conflitos sozinha no futuro, que e uma parte muito importante do convivio com os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 (o conflito e resolvido em duplas
O que você vai precisar
- Carrinho de brinquedo grande(1 para cada dupla)
- Objeto da vez (sinal)(1)sucata
- Tapete pequeno(1)
Para começar
Aproxime-se das duas criancas, sem julgar quem comecou. Nomeie o que aconteceu e o que cada uma sente.
“Vocês dois querem o carrinho. Você está triste porque ele pegou. Tá bom, eu vejo.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF