Fantoches Que Inventam Caminhos: a Estrada Sem Fim
As crianças escolhem um fantoche e começam a inventar uma história com ele, passando o fio da narrativa de um colega para outro, cada um acrescentando uma frase. É uma experiência de imaginação compartilhada, em que cada criança descobre que a história cresce quando todos escutam e participam. Cabe bem em momentos de roda e de contação, e vale a pena porque transforma a fala espontânea em um jogo coletivo de criação.
O que a criança desenvolve
Amplia a capacidade de expressar ideias com clareza e de organizar frases em sequência.
Estimula a imaginação ao inventar personagens, lugares e acontecimentos para a história.
Favorece a escuta do outro e a espera da própria vez de falar em um grupo.
Ajuda a lembrar e dar continuidade a uma sequência de acontecimentos, exercitando a memória narrativa.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança de 4 a 5 anos (código EI03EF04) consiga recontar histórias que ouviu e comece a participar do planejamento de narrativas, como histórias e encenações, pensando em onde a história acontece, quem são os personagens e como ela se organiza. No dia a dia, isso significa lembrar do que foi contado, dar sequência às ideias e colocar o pensamento em palavras para outras pessoas. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança constrói uma narrativa oralmente, escutando o colega antes de continuar o enredo. Ela vive, assim, a experiência de organizar uma história em conjunto, dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança inventa e conta uma história com as próprias palavras, ela aprende a organizar o pensamento, a escutar o outro e a falar com clareza, que são a base para aprender a ler e escrever.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 3 a 4 falando
O que você vai precisar
- Fantoches de meia ou de papel(6 a 8)sucata
- Caixa de papelão ou de sapato(1)sucata
- Caneta hidrocor(1 cor)
Para começar
O adulto mostra cada fantoche, deixa as crianças tocarem e dá um nome a cada um junto com a turma.
“Olha quem chegou! Esse é o Seu Tatu. Como será que ele se chama?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF