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História Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03TS02

Varal de Colagem Imaginada

Neste varal, as crianças escolhem tecidos, papéis e folhas secas e os recortam e colam para inventar imagens que só existem na imaginação delas. Depois de terminada, cada uma apresenta sua obra para a turma, contando a história que criou, e penduram o trabalho no varal para todos apreciarem. É uma atividade que combina arte, fala e convivência, ideal para um momento de criação tranquilo na rotina da Educação Infantil.

Ilustração da atividade Varal de Colagem Imaginada

O que a criança desenvolve

Criatividade

Ela exercita a imaginação ao inventar uma imagem que não existe pronta, criando a partir das próprias ideias.

Corpo e movimento

Ela desenvolve a coordenação fina ao recortar, segurar pequenos pedaços e colar com precisão.

Linguagem

Ela amplia o vocabulário e a fluência ao contar para a turma a história da sua obra.

Autonomia

Ela aprende a fazer escolhas próprias de materiais e cores e a defender suas decisões no seu trabalho.

O que diz a BNCC

EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

A BNCC pede que, de 4 a 5 anos, a criança se expresse livremente por meio de diferentes linguagens artísticas, como desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais (código EI03TS02, do campo de experiências Traços, sons, cores e formas). Na prática, isso significa dar à criança espaço para transformar o que sente e imagina em algo concreto, sem um modelo pronto a seguir. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cada criança cria uma imagem própria com materiais variados e ainda a explica com suas palavras, unindo expressão plástica e linguagem oral.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança escolhe materiais, corta, cola e explica o que criou, ela aprende a organizar ideias e a se expressar com autonomia, que é base para toda a escrita e leitura que virão depois.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Traços, sons, cores e formas
Formato
História
Duração
25 minutos
Crianças por vez
4 a 5 crianças por mesa, em rodízio

O que você vai precisar

  • Papel cartão ou papelão reaproveitado(1 folha por criança)sucata
  • Retalhos de tecido variados(1 bandeja por mesa)sucata
  • Folhas secas e pétalas(1 punhado por mesa)sucata
  • Cola em bastão(1 por mesa)
  • Tesoura de ponta redonda(1 por criança)
  • Barbante e pregadores de roupa(4 metros de barbante e 15 pregadores)sucata

Para começar

Roda de abertura

Mostre um retalho de tecido e uma folha seca e pergunte o que elas parecem. Deixe cada criança escolher o material que mais gostou.

“Esse pano parece o quê? Você quer usar ele na sua história?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 4 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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