Garatuja dos Sons do Parque
As crianças saem para o parque e prestam atenção aos sons ao redor, como pássaros, vento e vozes. Depois, imitam esses sons com a voz e registram em um grande papel no chão, deixando o traço acompanhar o que ouviram. É uma experiência que mistura escuta, movimento e cores, ideal para os momentos de descoberta ao ar livre e para quem gosta de ver a criança se expressar sem certo ou errado.
O que a criança desenvolve
Exercita a atenção e a escuta, ajudando a criança a perceber diferentes sons do ambiente e a relacioná-los com o que faz.
Amplia o repertório sonoro e vocal da criança ao imitar sons com a própria voz.
Estimula o movimento da mão e do braço ao traçar linhas livres com o lápis de cera no papel.
Incentiva a criança a expressar o que ouve por meio de cores e traços, sem exigir um resultado específico.
O que diz a BNCC
EI02TS03 — Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças utilizem diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções e melodias (código EI02TS03, do campo de experiências Traços, sons, cores e formas). Na prática, isso significa que a criança aprende a notar os sons do seu entorno e a usá-los como ponto de partida para brincar, cantar e criar. Nesta atividade, o próprio parque vira fonte de sons, e a criança transforma o que escuta em voz e em traço. Assim, ela vive na prática a relação entre ouvir, reproduzir e expressar, que está no centro desse objetivo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe um som e tenta reproduzi-lo com a voz ou com o traço, ela treina atenção, escuta e a relação entre o que ouve e o que faz.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 crianças por vez, em rodízio
O que você vai precisar
- Papel pardo ou kraft(1 rolo de 2 m)sucata
- Lápis de cera grossos e curtos(8 a 10 unidades)
- Fita crepe(1 rolo)
- Balde pequeno(1)sucata
Para começar
As crianças sentam em volta do papel e ficam quietas por alguns segundos para ouvir o parque: balanço, pássaros, vento.
“Shiu! Vamos escutar. Que barulho você ouviu?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF