Palminhas que Estalam no Compasso
Em roda, as crianças acompanham uma cantiga marcada por palmas e estalos de dedos, tentando seguir o ritmo do grupo. É um momento leve e cheio de som, que pode fazer parte da rotina de música e brincadeiras do dia. Vale a pena porque a criança escuta, observa os colegas e experimenta o corpo como instrumento, de um jeito alegre e sem pressa.
O que a criança desenvolve
A criança percebe diferenças de som e de ritmo ao ouvir e reproduzir palmas e estalos.
Ela coordena pequenos movimentos das mãos e dos dedos para acompanhar a marcação da cantiga.
Ela observa e espera a sua vez enquanto participa do ritmo junto com o grupo.
Ela amplia o contato com cantigas e com a escuta atenta, base para a relação com a música e a fala.
O que diz a BNCC
EI02TS03 — Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças utilizem diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções e melodias. Na prática, isso significa explorar sons que o próprio corpo e o espaço oferecem, como palmas, estalos e batidas, e usá-los para brincar e cantar com os outros. Esta atividade se liga a esse objetivo ao transformar palmas e estalos em fontes sonoras da brincadeira, dentro do campo de experiências Traços, sons, cores e formas. O código EI02TS03 indica essa expectativa para crianças bem pequenas, que começam a perceber e reproduzir sons de forma intencional.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Acompanhar um ritmo com o corpo ajuda a criança a perceber sons, esperar a sua vez e coordenar movimentos, base para a leitura e a música mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Tapete ou esteira(1)
- Voz do adulto e cantiga conhecida(1)
Para começar
O adulto canta um cumprimento curto e cada criança responde batendo palmas juntas.
“Bom dia! Vamos bater palminhas juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF