Desculpa Dita, Abraço Dado: a Ponte da Amizade
Imagine um pequeno desentendimento na brincadeira, um brinquedo disputado ou um empurrão sem querer, e a chance de transformar aquele momento num reencontro. Nesta experiencia, duas ou tres criancas aprendem a reparar a relacao com um colega: um gesto de pedido de desculpas, um abraco e uma frase de amizade que foi combinada com o adulto. Cabe bem nos momentos de convivio da rotina e mostra, de forma simples e acolhedora, que depois de uma briga ainda e possivel voltar a brincar juntos.
O que a criança desenvolve
Reconhece que o colega tambem sente e que uma briga pode ser reparada com acolhimento.
Experimenta palavras de desculpa e de amizade para expressar o que sente e o que quer dizer ao outro.
Ganha confianca para buscar formas de voltar a brincar junto quando surge um desentendimento.
Usa gestos corporais, como o abraco e o aceno, para se comunicar e demonstrar afeto ao colega.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC pede que, desde cedo, a crianca aprenda a resolver conflitos nas interacoes e brincadeiras com a orientacao de um adulto. Na pratica, isso significa que, quando algo sai do esperado entre colegas, ela nao precisa apenas se afastar ou chorar: pode encontrar caminhos para reparar o que aconteceu. Esse aprendizado faz parte do campo de experiencias O eu, o outro e o nos, que valoriza o modo como cada crianca percebe o outro e se percebe no grupo. Ao vivenciar a reparacao de um conflito, a crianca comeca a entender que o colega tambem sente e que a convivencia pode ser refeita. A atividade se liga a esse objetivo ao transformar o pedido de desculpas em um gesto concreto, apoiado pelo adulto.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Aprender a reparar uma briga com um gesto e uma palavra é a base para a criança entender que os colegas também sentem e que as relações podem ser refeitas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com o restante da turma o
O que você vai precisar
- Bonecos de pano ou ursos de pelúcia(2)
- Tapete ou toalha grande(1)
- Papel kraft ou jornal(2 folhas grandes)sucata
- Lenços de tecido coloridos(2)sucata
Para começar
O adulto senta com as crianças no tapete e apresenta os dois bonecos, dizendo que eles brincaram juntos e depois um ficou triste.
“Olha, esse boneco ficou triste. Vamos ajudar ele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF