Minha Sombra Me Acompanha no Fim da Tarde
Ao entardecer, as crianças descobrem a própria sombra no chão do quintal e se divertem tentando acompanhá-la com passinhos, pulinhos e movimentos bem lentos. É uma experiência simples que aproxima o corpo da luz do fim do dia e convida a brincar com o espaço ao redor. Cabe muito bem na rotina da tarde, quando o sol já baixou e o ar fica mais suave para se movimentar ao ar livre.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o equilíbrio e a coordenação ao pular, dar passinhos e pausar o corpo.
A criança observa a relação entre luz, corpo e sombra, ampliando sua curiosidade sobre o mundo natural.
A criança experimenta brincar junto com os colegas e com o adulto, respeitando a vez e o ritmo do grupo.
A criança passa a perceber e controlar melhor o próprio corpo no espaço ao seguir e ajustar seus movimentos.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa perceber o próprio corpo se movendo, ajustar o ritmo e atender a combinados simples feitos com os adultos. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao transformar a sombra em um parceiro de movimento, que a criança acompanha e observa. O campo de experiências Corpo, gestos e movimentos (código EI02CG03) é o eixo que sustenta essa vivência.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que a sombra acompanha seus movimentos, ela aprende a controlar o próprio corpo no espaço, combinando passos, pulos e pausas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6, em pequenos grupos, com as demais
O que você vai precisar
- Tapete ou lençol pequeno(1)
- Giz de cera grosso (opcional, para marcar o contorno da sombra)(1 caixa)
- Caixa de papelão vazia (para a criança se sentar ou pisar)(1)sucata
Para começar
Reunir o grupo sentado na sombra e pedir que olhem para o chão. O adulto aponta a própria sombra e a da criança mais próxima.
“Olha, no chão tem uma sombra. Essa sombra é do seu corpinho!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF