Dois Pincéis, Uma Vez de Cada Um
Duas crianças dividem um mesmo quadro de papel e um único pincel, e precisam combinar quem pinta primeiro e como a cena vai ficar. É uma experiência de convivência em que cada uma aprende a esperar sua vez e a ouvir o colega. Cabe bem na rotina de artes e brincadeiras, e vale a pena porque transforma um possível desentendimento em criação conjunta.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer o sentimento do colega e a lidar melhor com a espera e a frustração.
Ela amplia a forma de se expressar ao combinar regras e ideias com outra criança.
Aos poucos, ela aprende a buscar soluções para uma disputa sem depender sempre do adulto.
Ela experimenta criar uma cena junto com alguém, somando ideias e cores diferentes.
O que diz a BNCC
EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a lidar com situações de conflito usando formas de convivência baseadas no respeito mútuo, tanto com outras crianças quanto com adultos. Isso faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata de como a criança percebe a si mesma e aos outros. Na prática, significa aprender que o colega também quer participar, que há momentos de esperar e que é possível resolver uma disputa conversando. Esta atividade (código EI03EO07) coloca duas crianças diante de um mesmo espaço e um mesmo material, e isso dá oportunidade de exercitar esse respeito no dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a esperar a vez e negociar com o colega, ela treina a convivência e o respeito ao outro, que são base para lidar com conflitos ao longo da vida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 (em pares, enquanto as demais espe
O que você vai precisar
- Papel kraft ou papel de embrulho(1 folha grande por dupla)sucata
- Tinta guache lavável(2 cores por mesa)
- Pincel grosso de cabo de madeira(1 por dupla)
- Pote pequeno para a tinta(1 por mesa)sucata
- Pano úmido(1 por mesa)sucata
Para começar
Reúna a dupla diante do papel e mostre o único pincel. Explique que a vez é de quem está com ele e que ele passa para o colega depois de um tempo.
“Vocês dois querem pintar, e aqui tem um pincel só. Vamos combinar: quando eu contar até cinco, o pincel passa para o outro.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF