Roda do Brinquedo Querido
Em um momento de roda, cada criança traz à frente dos colegas um brinquedo que ama e o apresenta com seu jeito. É uma experiência gostosa de ser ouvido, de olhar o outro e de esperar a própria vez, algo que cabe bem na rotina da Educação Infantil. Vale a pena porque transforma objetos conhecidos em pontes entre os pequenos.
O que a criança desenvolve
A criança começa a perceber os colegas ao seu redor e a respeitar a vez de cada um.
Ela ganha oportunidades de falar do próprio nome e do brinquedo diante de um grupo.
Aos poucos, aprende a separar o que é seu do que é compartilhado, com mais segurança.
Ela exercita o gesto de pegar, mostrar e entregar objetos com mais coordenação.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e com adultos (código EI02EO03). Na prática, isso significa começar a reconhecer que o brinquedo que é meu também pode ser do grupo, e que o colega também tem vontades e direitos. Essa é uma das primeiras aprendizagens sobre convivência. A atividade se liga a esse objetivo ao colocar as crianças em roda, em um ritmo de troca e de espera, onde cada uma se percebe como parte de um todo e reconhece o outro ao seu lado.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a dividir o que é dela e a esperar a sua vez, ela começa a perceber que existem outras pessoas ao seu lado, o que é a base para viver em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda de 6 a 8 crianças
O que você vai precisar
- Tapete ou manta grande(1)
- Brinquedos grandes e seguros(8 a 10)
- Caixa de papelão para guardar os brinquedos(1)sucata
Para começar
Sente com as crianças no tapete e cante a música de chegada da turma para organizar o grupo.
“Vem sentar no tapete com a gente!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF