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Momento de cuidado Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EO06

Mãozinha Que Passa: Vez de Esperar o Brinquedo

Em uma brincadeira de fila, as crianças passam um brinquedo macio de mão em mão e precisam esperar a sua vez para receber e entregar. É um momento em que a pequena descobre que o colega também quer participar e que vale a pena aguardar o próprio turno. A atividade cabe bem na rotina da Educação Infantil, quando a turma já está pronta para dividir espaço e objetos. Ela ajuda a criança a viver, de forma leve e divertida, as primeiras regras de convívio com os amigos.

Ilustração da atividade Mãozinha Que Passa: Vez de Esperar o Brinquedo

O que a criança desenvolve

Emoções e convivência

A criança começa a lidar com a espera e a perceber que o colega também tem sua vez.

Autonomia

Ela ensaia pequenas atitudes de convívio, como pedir e aguardar, com mais segurança no grupo.

Corpo e movimento

Os gestos de pegar e passar o objeto ajudam na coordenação das mãos e do corpo.

Linguagem

Durante a brincadeira, a criança amplia a comunicação com os colegas por meio de gestos e palavras simples.

O que diz a BNCC

EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

A BNCC pede que as crianças pequenas respeitem regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO06). Na prática, isso significa começar a entender que existem combinados entre as pessoas, como esperar a vez e dar espaço ao outro. Essas regras não são impostas de uma vez: elas se aprendem aos poucos, observando e vivendo situações do dia a dia. Esta brincadeira coloca a criança diante exatamente dessa situação, em que ela precisa aguardar, ceder e participar junto com o grupo. Assim, o convívio deixa de ser apenas uma ideia e passa a ser uma experiência concreta.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Esperar a vez e pedir com licença são as primeiras regras de convívio que a criança aprende, e isso se treina brincando com o colega.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Momento de cuidado
Duração
15 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em fila de 6 a 8 crianças

O que você vai precisar

  • bichinho de pano macio(3 a 4 unidades)sucata
  • tapete ou lençol grande(1 unidade)sucata

Para começar

Formar a fila

As crianças sentam lado a lado em roda ou fila. O adulto entrega o primeiro brinquedo para a criança da ponta.

“Vamos passar o bichinho pelo caminho. Quem recebe fala: obrigado!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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