Trilha dos Degraus e Túneis
Nesta atividade, as crianças exploram um pequeno percurso montado com cadeiras, cones e almofadas, onde precisam passar por cima, por baixo e por dentro de obstáculos baixos. É uma experiência que mistura movimento e descoberta, e cabe muito bem em momentos de brincadeira livre ou de atividade dirigida no pátio ou na sala. Vale a pena porque cada passagem convida a criança a perceber o próprio corpo no espaço de um jeito divertido e cheio de desafios na medida certa.
O que a criança desenvolve
A criança amplia seu repertório de deslocamentos, como passar por cima, abaixar-se e atravessar, ganhando mais coordenação e equilíbrio.
Ela começa a perceber a relação entre o próprio corpo e os objetos do espaço, construindo a noção de posição e de direção.
Ao nomear as posições do corpo enquanto se movimenta, a criança enriquece seu vocabulário relacionado a espaço e orientação.
Ela experimenta escolher e planejar seus próprios caminhos pelo percurso, tomando pequenas decisões sobre como se mover.
O que diz a BNCC
EI02CG02 — Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, espera que bebês e crianças bem pequenas (código EI02CG02) consigam deslocar o corpo no espaço e se orientar por noções como em frente, atrás, em cima, embaixo, dentro e fora. Na prática, isso significa que a criança aprende a se mover com intenção, percebendo onde está em relação às coisas ao redor. Essa habilidade surge brincando, subindo, descendo, atravessando e contornando objetos. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança em situações reais de deslocamento, nas quais ela vivencia essas noções espaciais com o próprio corpo antes de nomeá-las.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe onde está o próprio corpo em relação aos objetos, ela constrói a noção de espaço que depois vai usar para ler, escrever e se orientar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Cadeiras leves sem braços(4)
- Cones de borracha baixos(6)
- Almofadas ou colchonetes(2)
- Lenços de tecido coloridos(4)sucata
Para começar
O adulto percorre o circuito devagar, mostrando como passar por cima da cadeira, por baixo do lenço estendido e por dentro do arco formado pelos cones.
“Olha, eu passo por cima! Agora eu passo por baixo! Agora por dentro!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF