A Terra que Guarda Segredos
As crianças descobrem que a terra, a areia e as folhas secas guardam histórias à espera de serem contadas. Elas imaginam um enredo com os materiais da natureza e depois deixam suas marcas no papel, no papelão, na areia úmida ou no próprio chão. É uma experiência que mistura imaginação, toque e descoberta, muito bem encaixada na rotina de brincadeiras ao ar livre ou em momentos de expressão artística.
O que a criança desenvolve
Imagina enredos próprios e dá forma a eles com materiais naturais, ampliando sua capacidade de inventar.
Exercita a coordenação fina e o controle do gesto ao marcar diferentes suportes com as mãos e os objetos.
Organiza ideias e narra uma história através de marcas e símbolos, fortalecendo a comunicação por outras formas de expressão.
Faz escolhas sobre materiais e suportes, sentindo-se capaz de decidir como quer se expressar.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC, no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pede que a criança de 4 a 5 anos (código EI03TS02) consiga se expressar livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura. Na prática, isso quer dizer que ela pode criar seus próprios registros, sem um modelo pronto, usando diferentes linguagens e materiais. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a transformar elementos naturais em marcas gráficas que representam o que ela imagina. Assim, ela vive a expressão como uma escolha pessoal, em que o gesto, a textura e a intenção se encontram para dar forma a uma ideia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança transforma terra e folhas em marcas para contar uma história, ela aprende a se expressar com o corpo e com materiais, criando formas de dizer o que imagina.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por grupo, em rodízio
O que você vai precisar
- Terra peneirada(1 bacia grande)
- Areia(1 caixa pequena)
- Folhas secas e gravetos(1 saco)sucata
- Papel ou papelão usado(1 folha por criança)sucata
- Pote com água(1)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra os materiais um a um e pede que as crianças toquem, cheirem e digam como se sentem ao tocar.
“Essa terra está fria ou quentinha? E essa folha, faz barulho quando amassa?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF