Escolhas do Dia: Eu Escolho e Conto Por Quê
Em um momento leve da rotina, cada criança escolhe entre duas opções de brincadeira ou de lanche e conta para o grupo o motivo da sua escolha. Depois, todos observam juntos o que aconteceu com cada caminho escolhido, de um jeito acolhedor e sem julgamentos. A proposta combina bem com a rotina da Educação Infantil e ajuda a criança a perceber que suas decisões fazem parte do dia a dia.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o hábito de fazer escolhas próprias e de assumir a responsabilidade por elas.
Ela aprende a expressar preferências e a ouvir as escolhas dos colegas com respeito.
A criança começa a relacionar decisões com seus resultados, pensando um pouco antes de agir.
Ela amplia o vocabulário ao explicar os motivos de suas escolhas para o grupo.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança aja de forma cada vez mais independente e confie em suas capacidades, reconhecendo tanto o que já consegue fazer quanto o que ainda está aprendendo. Na prática, isso significa dar espaço para que ela faça escolhas, expresse preferências e perceba que pode decidir por si mesma. Esta atividade está no campo de experiências O eu, o outro e o nós e se liga ao código EI03EO02 ao convidar a criança a decidir, justificar e refletir sobre o que acontece depois. Assim, ela vai construindo autonomia e autoconfiança de maneira gradual e respeitosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escolher e explicar o motivo, a criança aprende a pensar antes de agir e a perceber que cada decisão tem um resultado.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, em duas rodinhas
O que você vai precisar
- Cartões de papelão com desenho de duas opções(2)sucata
- Caixas ou cestos pequenos(2)sucata
- Bolinhas de papel amassado ou tampinhas grandes(12 a 16)sucata
- Copinhos descartáveis ou copos de iogurte(6)sucata
- Caderno de registro ou folha grande(1)
Para começar
O adulto mostra os dois cartões na roda e pergunta qual as crianças preferem. Cada criança escolhe apontando ou levando a mão até um dos cartões.
“Você quer pintar ou brincar de bolinha? Pode escolher, a sua escolha é a sua!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF