Quebra-Cabeça da Torcida: Eu Encaixo a Última Peça
Crianças pequenas vivem um pequeno desafio com peças grandes de um quebra-cabeça simples, tentando, pedindo ajuda quando precisam e sentindo a alegria de conquistar algo com as próprias mãos. A experiência acontece em grupo, no momento de brincar, e cabe bem na rotina da Educação Infantil. Vale a pena porque cada encaixe conquistado fortalece a vontade de tentar de novo.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta resolver um pequeno desafio por conta própria, ampliando a sensação de que consegue agir sozinha.
Ao comemorar junto com os colegas, a criança vivencia alegria compartilhada e reconhecimento do grupo pelo seu esforço.
Ao observar peças, comparar formas e testar encaixes, a criança exercita atenção e raciocínio sobre espaço e posição.
Pegar, girar e encaixar peças grandes favorece a coordenação motora fina e o controle dos movimentos das mãos.
O que diz a BNCC
EI02EO02 — Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO02), pede que as crianças bem pequenas demonstrem uma imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Na prática, isso significa perceber que é capaz de fazer coisas, reconhecer quando precisa de apoio e aprender a não desistir logo. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante de um desafio do tamanho dela, em que o sucesso depende da sua própria tentativa. Assim, ela vive a experiência de ser capaz e de ser apoiada pelo grupo ao mesmo tempo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que consegue resolver um desafio pequeno com a própria tentativa, ela constrói confiança para enfrentar outros desafios maiores.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por mesa, em rodízio com o restant
O que você vai precisar
- Quebra-cabeça simples de 3 a 4 peças grandes(1 por mesa)
- Toalha ou tapete lavável(1 por mesa)
- Caixa ou cesto(1)sucata
Para começar
O adulto mostra a figura pronta do quebra-cabeça e deixa as crianças nomearem o que veem.
“Olha o que tem aqui! É um bichinho. Vamos montar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF