Mãos Misturadoras: Pintando com as Cores que Nascem
As crianças pintam uma folha grande com pincel e guache e, aos poucos, descobrem que duas cores juntas viram uma terceira. É uma experiência de descoberta com as mãos, que pode acontecer em qualquer momento da rotina em que haja espaço para criar. Vale a pena porque cada mistura é uma pequena surpresa que desperta a curiosidade e o desejo de experimentar mais.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o controle do pincel e a coordenação entre olhar e movimento da mão ao pintar uma superfície grande.
Ela observa que a junção de duas cores produz uma nova, o que estimula a curiosidade e a atenção aos efeitos de suas ações.
A criança expressa ideias próprias por meio da cor e do traço, percebendo o pincel e o guache como instrumentos para criar.
Ela faz escolhas sobre quais cores usar e onde pintar, ganhando confiança para decidir e experimentar sozinha.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança de 4 a 5 anos consiga se expressar livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando suas próprias produções. Na prática, isso significa dar à criança a chance de escolher como representar o que sente e observa, sem um modelo pronto a copiar. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o pincel e a tinta nas mãos da criança e deixa que ela explore o gesto, a cor e o resultado. O campo de experiências Traços, sons, cores e formas, código EI03TS02, é o eixo que sustenta essa vivência, ao ampliar o repertório de linguagens artísticas da criança.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pintar e misturar cores ajuda a criança a entender como o mundo muda quando as coisas se juntam, e isso prepara o olhar para observar e criar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 (em rodízio, a turma toda ao longo
O que você vai precisar
- Folha de papel kraft ou papel branco grande(1 por criança)
- Guache nas cores azul, amarelo e vermelho(1 pote de cada cor para cada grupo)
- Pincéis de cabo grosso(3 por criança)
- Tampinhas de garrafa ou potes de iogurte como paleta(3 por criança)sucata
- Avental de camiseta velha(1 por criança)sucata
Para começar
As crianças sentam ao redor da folha grande e observam os potes de cor. O adulto mostra o pincel e deixa cada criança tocar o pincel seco antes de molhar.
“Olha, este pincel é macio. Vamos pintar juntos?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF